Другие журналы
|
электронный научно-технический журналИНЖЕНЕРНЫЙ ВЕСТНИКИздатель: Общероссийская общественная организация "Академия инженерных наук им. А.М. Прохорова".
Интеграция подходов классического образования и современных образовательных технологий. начальный этап изучения технических дисциплин
Инженерный вестник # 12, декабрь 2014 УДК: 378.1
Файл статьи:
Savelyeva_L.pdf
(558.07Кб)
В статье рассмотрены образовательные методы и технологии, применяемые на разных уровнях изучения технических дисциплин, связанных с технологией машиностроения. Проанализированы методы и технологии начального этапа изучения дисциплины; дана оценка результатов использования отдельных подходов и их сочетаний с точки зрения психологических, методических и других аспектов преподавания. Выявлены преимущества и недостатки различных подходов, даны рекомендации по применению образовательных методов и технологий для повышения эффективности усвоения материала в рамках начального этапа изучения технических дисциплин. Список литературы 1. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. М.: Народное образование, 1998 – 256 с. 2. Современные образовательные технологии в вузе: справочник / автор-составитель О.Н. Хохлова. – Тверь: Твер. гос. ун-т, 2011. – 44 с. 3. Современные технологии обучения в вузе (опыт НИУ ВШЭ в Санкт-Петербурге): методическое пособие // под ред. М.А.Малышевой. Санкт-Петербург: НИУ ВШЭ 2011. – 134 c.]. 4. Классическое образование. Традиция. Русская энциклопедия. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://traditio-ru.org/wiki/%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5. (Дата обращения 07.12.2014). 5. Русская школа обучения. Официальный веб-сайт МГТУ им. Н.Э. Баумана. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.bmstu.ru/history/hmstu/russian_engineering_school. (Дата обращения 07.12.2014). 6. Прокопьев В.П. О признаках классического университета // Университетское управление. Практика и анализ. – 2000. – №2 (13). – С. 35 – 39. 7. Федеральные государственные образовательные стандарты. Официальный сайт министерства образования и науки Российской федерации [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://минобрнауки.рф/документы/336. (Дата обращения 07.12.2014). 8. Разработка инновационных подходов к обучению в сфере информационно-аналитического обеспечения деятельности органов государственного управления / Кривов В.Д., Мамедова Н.А., Крупенков В.В., Мельников А.А. [Электронный ресурс] Издательство "Академия Естествознания", 2010 г. Режим доступа: http://www.monographies.ru/68. (Дата обращения 07.12.2014). 9. Интерактивные формы обучения. Сайт Академия ФСИН России. Отдел организации межвузовской учебно-методической работы. Режим доступа: http://apu-fsin.ru/service/omumr/material_int_form.html. (Дата обращения 07.12.2014). 10. Фокин Ю. Г. Преподавание и воспитание в высшей школе: Методология, цели и содержание, творчество: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Издательский центр "Академия", 2002. - 224 с 11. Пирамида обучения. Сайт дистанционного обучения Mental Skills [Электронный ресурс] Режим доступа: http://www.mental-skills.ru/blog/blogMentalSkills/4.php. (Дата обращения 07.12.2014). 12. Интерактивные формы обучения. Сайт Академии ФСИН России. Отдел организации межвузовской учебно-методической работы. Режим доступа: http://apu-fsin.ru/service/omumr/material_int_form.html. (Дата обращения 07.12.2014). 13. Виды памяти и их особенности. Сайт «А.Я. Психология: тесты, тренинги, словарь, статьи» [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://azps.ru/articles/proc/proc35.html. (Дата обращения 07.12.2014). Публикации с ключевыми словами: образовательные методы и технологии, изучение технических дисциплин, начального этапа изучения дисциплин, применение образовательных методов и технологий, повышения эффективности усвоения материала Публикации со словами: образовательные методы и технологии, изучение технических дисциплин, начального этапа изучения дисциплин, применение образовательных методов и технологий, повышения эффективности усвоения материала Тематические рубрики: Поделиться:
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
|