ИНЖЕНЕРНЫЙ ВЕСТНИК

УДК304.4

Россия, МГТУ им. Н.Э. Баумана

gpanina@mail.ru

Подчеркивается роль гуманитарного образования в высшей технической школе как фактора, формирующего профессиональную культуру специалиста. Исследуется понятие профессиональной компетентности, неотъемлемыми чертами которой являются личностные и социальные компетенции. Определены элементы профессионализма, в формировании которых большое значение имеют социально-гуманитарные дисциплины. Показана роль этих дисциплин в развитии идеалов и ценностей студентов – будущих инженеров. Проведен сравнительный анализ ценностных ориентаций нескольких поколений студентов. Выявлены ценностные трансформации, связанные с изменением социальных отношений. Обосновывается тезис о возрастающей роли социально-гуманитарных дисциплин в высшем профессиональном образовании и формировании нового образовательного пространства.

Список литературы

1.               Глобальные проблемы устойчивого развития и современная цивилизация: Материалы Международной конференции. – М.: МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2008.

2.               Проблемы и перспективы преподавания социогуманитарных дисциплин в технических вузах в современных условиях: Материалы Всероссийской научно-методической конференции. – М.: МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2008.

3.               Молодежь XXIвека – будущее российской науки: Материалы Всероссийской молодежной конференции – М.: МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2012.